“Jučer mi je jedan učenik prepravio jedan netočni odgovor u testu i došao mi se požaliti kako sam mu pogrešno vrednovala taj zadatak. Budući da sve granične ocjene više puta provjeravam, znala sam da je prepravio odgovor. Nije to prvi puta u 15 godina da mi se to dogodilo, ali sam prvi puta ovako odreagirala”, napisala je u uvodu ova učiteljica.
“Rekla sam mu da izađe na trenutak iz razreda. Kada smo izašli, pogledala sam ga u oči i mirno pitala trebam li mu uopće išta reći. Iste sekunde počeo je plakati, ispričao se i rekao kako zna da će sad biti kažnjen. Ja nisam učinila to što je očekivao već sam ga umjesto toga zagrlila i rekla kako razumijem da je silno želio peticu, ali da način na koji je to pokušao nikako nije u redu. Rekla sam mu da mu nemam namjeru dati neku posljedicu (riječ "kazna" ne koristim) i da ne planiram čak to ni spominjati pred drugim učenicima. Sve što želim od njega je da ubuduće bude fer. U nevjerici, ali zahvalnog pogleda obećao mi je da to više neće učiniti. I vjerujem mu. A ja, ja sam osjetila da sam ovaj puta učinila "ispravnije". I to je razlog zašto ovo i dijelim”, nastavila je učiteljica Vučković.
“Mislim da se svi skupa previše koristimo kaznama, kaznenim bodovima i sličnim "rješenjima", a ono što je najteže, ali najčešće jedino potrebno nalazi se u sintagmi: Poveži se i preusmjeri!”, zaključila je i oduševila brojne prijatelje koji su zaključili da može biti primjer drugima, piše index.hr.
“To je predivna učiteljica koja voli ono što radi… Trebala bi biti uzor i drugima… Zbog ovakvog odnosa učenik-učitelj dijete zavoli predmet”, komentirala je jedna žena.
“To je reforma”, dodaje druga.
“Veliko bravo za ovakve učitelje”, zaključuje treća.
Dnevnik.ba